Objetivo generales:

• Construir y recostruir conceptos fundamentales de evaluación y aprendizaje cognitivos, procedimentales y actitudinales
• Acuerdos de prácticas evaluativas existentes en la unidad académica
• Incorporar nuevos desarrollos de evaluación y aprendizajes

Programación:

30 horas de trabajo

Relator:

Sr: Ernesto Toro Balart, Profesor de educación Pontificia Universidad Católica , Master en educación Universidad de Harvard, especialista en evaluación y consultor para organismos e intituciones nacionales y extranjeras.