NIVEL

OBJETIVO  VERTICAL

OBJETIVO TRANSVERSAL

CONTENIDOS MÌNIMOS

5º Básico.
(Artes)

Desarrollar capacidad para expresarse a través de diferentes temáticas y lenguajes del arte recurriendo a distintas técnicas y medios.

1. El espeto y responsabilidad
2. Cuidar entorno
3. Respetar ideas

1. Reconocimiento de elementos básicos  de expresión: identificar diversos tipos de líneas, colores, formas, espacios y movimientos,  a través de la expresión personal y de la apreciación de obras de arte.

6º Básico
(Artes)

Apreciar y reconocer los componentes propios de  diversas culturas en manifestaciones de las artes visuales.

1. El espeto y responsabilidad
2. Cuidar entorno
3. Respetar ideas

1. Teoría del color, conceptos básicos, aplicación de estos de forma grupal y personal.

7º Básico
(Artes)

Conocer y experimentar con elementos fundamentales en el diseño en el plano y el   volumen

1. El espeto y responsabilidad
2. Cuidar entorno
3. Respetar ideas

1. Descubrir el entorno natural como área de diseño. Conceptos para diseñar forma y espacio.
2. Aplicación de formas estructuras y colores del entorno natural en la elaboración de diseños en el plano y/o volumen.
3. Reconocimiento de las principales áreas del diseño en la vida cotidiana

8º Básico
(Artes)

Apreciar y reconocer los principales movimientos de las artes visuales del siglo XX.

1. El espeto y responsabilidad
2. Cuidar entorno
3. Respetar ideas

1. Aspectos fundamentales de la expresión artística tridimensional.
2. Principales elementos del lenguaje escultórico y arquitectónico.
3. Experimentación con diversas técnicas y materiales en alguna(s) de esta(s) área(s).
4. Aspectos fundamentales de la expresión artística tridimensional. Principales elementos del lenguaje escultórico y arquitectónico.
5. Experimentación con diversas técnicas y materiales                                en alguna(s) de esta(s) área(s).

1º Medio
(Artes )

Explorar y registrar visualmente su entorno natural, a través de diversos medios de expresión; reconocer las características geográficas, los materiales y el paisaje.

1. El espeto y responsabilidad
2. Cuidar entorno
3. Respetar ideas
4. Trabajar cooperativamente.

1. El paisaje natural en su conjunto.
2. Elementos visuales del entorno natural.
3. El paisaje natural en la pintura.
4. Experiencia personal con el paisaje natural.

2º Medio
(Artes)

Experimentar con diversos lenguajes, técnicas y modos de creación artístico-visual; desarrollar  la capacidad de expresión personal, originalidad, perseverancia en la investigación, oficio y otros.

1. El espeto y responsabilidad
2. Cuidar entorno
3. Respetar ideas
4. Trabajar cooperativamente

1. La figura humana en la pintura y escultura.
2. Experiencia humana, aportes y funciones del arte.

3º Medio
(Artes)

Explorar y registrar visualmente su entorno cotidiano la arquitectura y el urbanismo, a través de diversos medios de expresión, ejercitando la percepción y la capacidad creadora.

1. El espeto y responsabilidad
2. Cuidar entorno
3. Respetar ideas
4. Trabajar cooperativamente.
5. Comentar obras y expresar ideas

1. Imágenes y recreación del entorno familiar y/o personal.
2. Experiencia estética de espacios públicos juveniles.

4º Medio
(Artes)

Explorar técnicas específicas de los lenguajes audiovisuales; reflexionar críticamente respecto a la dimensión estética y los contenidos de producciones audiovisuales y de televisión.

1. El espeto y responsabilidad
2. Cuidar entorno
3. Respetar ideas
4. Trabajar cooperativamente.
5. Comentar obras y expresar ideas

1. Lenguajes gráficos y pictóricos: Mural, Cómic, Graffiti.